英国大?#26500;?#25991;化教育处 ,英国文化协会 ,英国总领事馆文化教育处, Equality, Diversity and Inclusion

我们深知,只有人民间相互理解、信任和尊重,机构才能良好发展,社会才能繁荣。因此,我们致力于确保在工作中实现多元与机会均等,利用独特的工具(即“多元衡量机制?#20445;?#34913;量在多元平等工作中的进展,并在所有设立了办公室的国家不遗余力地构建全球多元化网络。

英国文化教育协会致力于为英国与其他国家的人民创造国际交流的机会,并在全世界范围内建立人民之间的信任。在多元化环境中开展有效工作是英国文化教育协会工作中必不可少的一部分。?

我们的机会均等政策要求我们确保员工的招聘、工作、培训和职业发展期间,不得因以下任?#25105;?#32032;而存在不正当歧视:年龄、残障、?#21592;穡?#21253;括跨?#21592;穡?#33406;滋病/艾滋病毒感染、婚姻状况(包括民事伴侣关系)、怀孕和生育、政治观点、种族/民族、宗教和信仰、性取向、社会/经济背景、失效的判决、工会活动或会员身份、工作方式、有无受赡养者或任何其他无关的理由。

我们认识到不正当歧视是机会均等、实?#32844;?#23481;和保障人权面临的屏障,力求通过遵从字面含义和内在精神来遵守并?#24179;?#22810;元平等立法,并?#28304;?#26460;绝不正当歧视。

英国文化教育协会致力于:

  • 理解多元化环境、尊重多元化环境、在多元化环境中开展工作,并?#28304;?#22312;工作中实现公平和全面参与
  • 确保在我们的招聘、选?#25105;?#21450;其他流程中杜绝不正当歧视
  • 保证?#24179;?#26426;会均等行动的实施,包括平等审查、政策和职能的影响力评估以及?#24179;?#23454;施多元化行动计划
  • 以公平、尊重和有尊严的方式?#28304;?#21516;事
  • 为消除?#20064;?#24182;纠正除因不平等和歧视产生的不均衡尽自己的?#29615;?#21147;量

所有员工均须保证自己的行为与本政策相一致。我们同时也要求客户、顾客、合作伙伴以及供应?#35752;?#26195;本政策并与其保持一致。

英国文化教育协会每三年至少复审本政策一次,?#28304;?#20445;证本政策能?#29615;从?#26368;新的法律和监管动态,同时确保该政策的良好实践。

更多详情,请访问我们的多元与平等网站

衡量工作进展

通过对英国文化教育协会的各项工作进行衡量以及监测,我们努力为多元和机会均等成为社会主流做出贡献。在这一领域,我们工作的主要方式有:对机会均等进行监管,对我们的各项政策进行复审,并运用我们的多元评估机制,衡量我们工作中促进机会均等和多元的努力是否有效。

多元评估机制

英国文化教育协会的多元评估机制是一种能够帮助我们将多元和平等与实际工作有效结合的工具,鼓励和引导我们全球各地办公室贯彻良好的工作实践,并对实现机会均等和多样性所采取的各项措施取得的成果进行及时汇报。多元评估机制作为内部测试工具,能够生成实践?#29420;?#20197;方便他人学习。这一机制在英国以及全球的公共和?#25509;?#37096;门中备受关注,我们也乐意向有意愿分享的个人和组织介绍并?#33268;?#25105;们在这一方面的经验。

英国文化教育协会中国办公室在2013年的全球评选中获得了最佳?#29420;?#22870;。

有残障的雇员

英国文化教育协会鼓励有残障的?#24605;?#20837;到我们的机构中,同时保证有残障的雇员能够在个人职业上得到发展和进步。我们确保所有符合相关要求但有残残的人员有面试机会,并做出合理调整以帮助他们能?#24576;?#20998;参与。通过丰富的培训材料和个人发展机会,我们内部的残障人士工作小组以及外部的残障人士咨询小组都能够有效推动这一方面的认知和理解。